昨日、母校の東洋大姫路高校の剣道部の稽古に参加してきました。
剣道部は、私が指導していただいた先生が退職され、数年前からOBでもあり他校で教員をされて
いた方が現在は高校生を指導されています。

稽古中は、自分が防具をつけるまでは高校生の稽古をずっと見学していたのですが、先生の指導
を見ているとスポーツ心理について勉強しておられると思うような言葉のかけ方をされていました。
しかし、先生ご本人にそれを訪ねてみると、まったく勉強したことはないという答だったので、
あのようなスポーツ心理の観点から有効な指導をしておられることに驚くとともに、ここ数年の
母校の活躍の理由がわかったような気がしました。

では、無意識に出も先生が行われていたこととは何かということですが、それは高校生へのアドバイス
や注意の中に自分たちが何を目的に剣道をしていて、今指摘していることは何につながるのかという
ことを徹底して言われていたということです。

 

指導者の言葉によっては、自尊心が気づつけられたり、過剰に落ち込んだりと意識を本来の目的に
つながらないところに向けされられることがありますが、これは決していい指導とは言えません。

指導者の言葉によって、常に目的を思い出す、今すべきことが明確になる、自分が悪いのではなく
自分が選択している行動に問題があり、それを改善すればいいのだということがわかるという指導が
習慣化されていることが、今の東洋大姫路剣道部の成長を促しているのではないかと感じました。

 

ブログだけでは、詳しいことは書ききれないので、このブログを見て簡単に身につくことではあり
ませんが、指導者が自分の発する言葉の影響を知り、どんな効果を与えていきたいかを突き詰めて
習慣化するとチームは変わっていきます。

剣道に限らず、良い指導者はメンタルトレーニングにもつながる関わり方を無意識に行っておられる
ことがよくあります。
それを意識かして行うと、さらにいい影響をチームに与えることができるので、チームが成長して
いる時や成果を出し続けている時ほどその理由を明確化することをお勧めします。

 

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目的までの軌道を描き、達成のために突き進む!
目的を掲げた自分との約束を守って努力を継続するための練習日誌。


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